学校保障： 接纳学校均为美国国务院严格挑选的美国公立中学，学校周围环境好，治安严。学校有专门负责老师，协调学生解决在校期间的学习、生活问题，以保障学生获得高质量的学习交流成果。

寄宿家庭保障： 寄宿家庭均为美国国务院严格挑选的爱心家庭，大多具有接待国外学生的经验。家庭成员容易相处，氛围轻松幽默，家长都有具有很高的文化素质和责任感，细心照料孩子在美国的饮食和起居。

地区代表： 美方在每个区都设有地区代表，负责联络学生与学校、寄宿家庭等相关事宜；地区代表每个月都会通过电话或者见面的形式，了解交换生学习和生活的状况并通过中方机构反馈给家长。在任何时间，学生有任何问题都可以请求社区代表的帮助。

境外保险： 主办方将为学生购买境外事故保险和医疗保险，以保障学生在美期间的安全。

记忆教育立志于弘扬国际教育事业，推动中国教育的发展和改革，促进国际间的文化交流，传播中华文明。同时，为中国学生提供优质的教育资源和更好的发展机会，架起文化交流的桥梁，开创人生新的起点。
(1)、专业的项目操作经验
多年来，大量成功的办理经验使我们对于交换生项目申请的每一个环节都了如指掌，从指导学生填写第一份申请材料到学生踏上飞机的那一秒，我们对每一个微小的细节都尽心尽力，追求完美，帮助学生高效通过美方的各项审核并顺利获得美国签证。对于英语基础较为薄弱的学生，我们会结合不同学生的特点进行有针对性的补习，使其在最短时间内提高英语水平，激发学习潜能。临行前我们还会对学生进行全面的培训和指导，帮助他们更快更好的适应美国生活。
(2)、全面细致的后续服务
我们专注于学生在美期间的每一个细节。从机场到市区，从家庭到学校，对于学生在美期间可能发生的各种情况，我们都发展出了一整套的应对措施。同时，我们通过“美国总部代表24小时监督管理”，“坚持定期向家长汇报学生状况”等等措施，使学生在美的学习和生活得到充分保障。全面细致的人性化服务让我们连续多年获得美国国际文化与交流基金会授予的“最佳国际服务机构”的荣誉称号。
(3) 、权威的学习规划和建议
多年和美方交换生机构的紧密合作，使我们对美国高中教育有着充分的了解和独特的认识并且积累了大量优秀的国外教育资源。对于每位有意向让孩子赴美的家长。我们都会从整个人生的高度上进行战略性的规划和建议，以科学的眼光为您全方位的解读美国高中教育的每个细节，充分了解您的想法和要求，为您从时间成本、经济成本和未来发展等各方面综合考虑，制定科学合理的方案和规划。
特别是对于那些目标直指美国大学的学生，我们会从美国大学留学的专业角度，帮助学生顺利完成高中至大学的衔接阶段，一步步登入世界名校的殿堂。
自机构成立以来，做人的道德和做事的专业就是我们不懈追求的目标。我们深知自己的责任重大，深知每一个家长对孩子的殷切期望，我们愿和广大父母们一道，为孩子整理好出发的行囊。
我们也了解孩子心中洋溢的激情和斗志。“天行健，君子以自强不息！”我们衷心祝福那些勇于挑战自己的青少年开创出美好灿烂的未来！

交换生的申请包含一些必要的环节，同时对孩子的能力等方面也有一定的要求。所以准备工作一定要尽早的开展，提前一两年开始酝酿这个事情都不为过。要让孩子在心理状态、语言能力、综合素质上都有所准备。特别是英语基础较差的孩子要努力提高英语水平，尤其是听说能力，这是一切的基础。

因为美国交换生项目是美国国务院资助的非盈利性国际交流项目，所以交换生都会被安排进入美国的公立高中学习，免除了高额的学费，因此项目费用较低。

交换生项目的花费主要用于项目的各种开支。为了更好的, 开展这个项目，中方和美方都投入了大量的资源。在美国，为交换生服务的人员就达到了近千人，由700多位社服员与近1000位社区主任组成的庞大的服务网络每天处理着大量的相关工作，同时中方也有各种组织和机构为顺利把学生送出国门而开展了大量的工作。

所交费用以中国的生活水平参照，自然不是小数目，但同美国的生活水平相比，交换生的生活成本 已经很低了。所以我们总说，与其他许多类似的活动相比，交换生项目是最相当经济的。

一般学生误以为只有成绩非常优秀的学生才可以获得录取。好像这个活动只有精英才能参加。其实，此课程的重点在文化交流，即使学生成绩平平，只要学生有兴趣体验美国的教育、文化及生活，结识不同国家的朋友，皆可报名参加交换生课程。

一般学生误以为只有成绩非常优秀的学生才可以获得录取。好像这个活动只有精英才能参加。其实，此课程的重点在文化交流，即使学生成绩平平，只要学生有兴趣体验美国的教育、文化及生活，结识不同国家的朋友，皆可报名参加交换生课程。

 国际学生英语语言测试（ELTiS）是一项标准 化考试，它包含测试高中生英语听力及阅读综合能力。本测试旨在测试学生的语言能力是否能满足以英语为课堂语言的美国高中课程的语言要求。ELTiS考试提供听力和阅读的单项分级成绩及综合总分。

听力考试时长一般为25分钟，阅读考试为45分钟，但由于阅读考试是一项能力测试而非速度测试，考试时长可因具体情况而上下浮动。

美国的中、小学教育主要是由各州教育委员会和地方政府管理，分为公立和私立两种。各州学制不一。一般大学前教育一共是十二年。初中为7—8年级（相当于中国的初一和初二），高中为9—12年级（相当于中国的初三到高三）当学生完成第十二年级的课程后，学生可以到两年制的社区学院修读副学士学位课程，或者选择四年制的大学继续学习。在美国学生升学机会非常多，学生都能根据自己的个人兴趣、天赋、财力及人生发展需要选择到合适的课程。

高中教育从第九年级开始，大约相当于中国的初三。一般情况是国内初三毕业到那里就读10年级（相当于高一），读完高一的上11年, , 级（相当于高二），读完高二的上12年级（相当于高三）。这是一般的匹配原则。但在入学前，学校都会对每一个学生进行综合测试，然后根据学生的实际情况对年级和课程做出科学合理的安排。当然，如果您的孩子非常优秀，也有可能直接读最高年级。课程方面的安排也是精心设计的，例如数学、理化等课程被安排在高年级，美国文学、历史等课程将被安排在低年级。

如果孩子到美国上12年级，还有可能参加隆重而传统的毕业典礼，拿到美国公立高中的毕业证书，这确实是一件无比自豪和充满成就感的事情，不过这取决于学校。有的学校承认学生以前在中国的学习，有的不承认。另外，学生的在校表现是另一个决定因素，我们就有许多学生因表现优秀而拿到毕业证书实例。

美国高中分公立和私立两大类，美国法律规定：公立中学允许外籍学生就读的最长期限是一年，所以只有少量国际学生以交换生的形式就读。J签证公立高中没有学费，不过学校和家庭由美国方面安排，不能自己选择。

2009年开始美国放开了部分公立高中,可以持F1签证在美国公立高中就读一年，F1签证公立高中学校可以选择，需要支付一定学费，但是同种质量学校要比私立便宜很多。

私立中学则没有以上的限制。私立高中是可以选择的：比如说想去麻州的学校，可以在麻州的学校里面进行挑选。但是私立高中费用非常昂贵，整个费用下来, 一般比公立高中多一倍。私立高中有寄宿制的，也可以寄宿家庭，其本质上属于持F-1签证赴美留学，不属于交换生。

有一些人总觉得私立学校比较好，因为哈佛、斯坦福这些国际一流的大学都是私立大学，但这样理解其实是不全面的，有不少公立大学的排名也非常好。美国高中也是一样的道理，有非常好的私立高中，也有非常好的公立高中。美国公立高中有2万多所，对于交换生项目来说，能够参与此项目的公立高中，都是经过政府审核批准的优秀学校。 

美国中学学年由每年的8月或9月开始，直到翌年5月或6月结束。春季开学是1月份，秋季是9月份。其间有复活节和圣诞节和新年等假期。

美国高中课程分为必修课和选修课，涉及的科目非常广泛。大多数学校提供的课程包括写作与演讲、美国历史、英语文法、文学、基础数学、科学、社会学、领导艺术、地理、经济学等。学生也可以选修一些科目，例如艺术历史，生物，微积分，化学，计算机科学，大学经济，微观经济学，英语语言，英语文学，音乐理论，物理，第二语言（如西班牙语等），统计学，艺术工作室，世界历史等。

学生在完成必修及自选的课程外，可以按照自己的能力和兴趣选修大学预备课程，也就是AP课程,从而为进入美国一流高校打下坚实的基础。美国大学的入学考试是SAT和ACT，目前国内大多数学生不能够取得高分是由于中美教育的差异及英语水平欠佳，而在美国读高中的交换生就有了足够的优势。

 有的家长可能会问，既然都去美国了，就应该生活在市中心或者大城市。其实，这样做并不利于孩子的发展。首先，不利于保障学生的安全，大城市过于繁华嘈杂，各种不稳定的因素较多，社会中各方面诱惑也较多，对学生的生活产生不良影响。其次，交换项目的目的在于让学生体会“真正的美国”，只有到了安静美丽的小城镇，才能体会到家庭的轻松和谐，社区生活的丰富和精彩。

大多数接待家庭住在乡间，民风纯朴，乐于助人。可使你随时随地享受到人人为你，你为人人的愉快。交换生所在学校或社区内常有丰富多彩的各类活动，如唱歌比赛、演讲比赛及球赛等， 让你不由自主地踊跃参与，一不小心你就可能成为社区报上的风云人物。

如果学生家庭因特殊情况而对地区、学校、家庭有特殊要求时，需要提前申请或委托。一般情况下，您不可以选择交换生所处的地区、学校和家庭，这些问题由美国国际文化和交流基金会考虑各地区的入读名额及提交申请的学生人数等因素后，做出科学合理的安排，家长可以完全放心。

参与交流项目的寄宿家庭都经过长期的考察和严格的挑选。他们都是典型的美国中产阶级，有良好的教育背景，非常友善和幽默，大部分信仰基督教。寄宿家庭首先的身份是文化交流志愿者，乐于与外国学生分享各自的文化。同时，这些家庭具有多年接待外国学生的经验，以高度负责的精神细心照料孩子的生活。在这样的环境和氛围中，交换学生可以迅速提高语言能力并对美国的社会和文化有了较深入的认识。

每一个学生都有指定联络的地区代表，提供24小时服务，如果遇到任何事情，地区代表都会提供协助。如果交换生与寄宿家庭产生了不愉快，地区代表会先向学生及寄宿家庭了解情况，很多时候可能都是由于不同文化而产生的小误会，通常都很容易得到解决。在一切可行的解决办法无效的情况之下，地区代表会视情况，甄选新的寄宿家庭，而最终决定以美国国际文化与交流协会的决定为准。

参加美国交换项目的学生，大部分会在出发前一至两个月获得有关寄宿家庭的资料。越早申请的学生一般可以较早获得有关资料，以便有更充足的时间作准备。由于有部分家庭在接受交流生时要做慎重考虑，因而个别情况下，有的学生会在出发前1－2个星期收到资料。

既然您有把孩子送到异国来生活和求学的胆识和魄力，那我们相信您一定对孩子在国外的发展有一个理智的态度和成熟的想法。参加交换生项目的学生，大都是从未离开过父母的独生子女，现在却要在异国他乡学习和生活一年，因此我们对于家长的担心非常理解。不过，您要知道，在美国，有近千名的工作者，全心 全力的支持帮助学生，来自机构、家庭、社会各方面的力量保障学生在美国的学习和生活。同时，我们还将定期整理孩子的生活状态发给您，以便您对孩子的生活有一定了解。

而住在亲戚家里，或者您进行探望，是违背参加交换生的初衷。这会影响学生的调整和语言学习；而且会给寄宿家庭增添不少麻烦。不利于孩子的成长，也不能完全达到交换的目的和意义。对于执意坚持要来美探望的家长，需要在学生交换末期进行申请方可赴美。 

参加交换生项目的学生持有的是J-1签证，可以在一年之内多次往返，但是，我们并不建议学生回国，因为回国会破坏参加项目的完整性和连贯性，不利于实现交换生项目的全部意义。

 第一阶段：当父母开始酝酿交换生的事情，孩子会非常兴奋，心中充满了种种幻想。

第二阶段：临行前，孩子会感觉兴高采烈同时也有一点紧张，通常这种心里情绪会一直延续到孩子抵达美国为止。

第三阶段：开始美国的文化和生活，各方面开始产生各种问题。孩子常, 常局促不安甚至有点窘迫。

第四阶段：表面上的适应，此时孩子的语言能力将会逐渐加强，而且有足够的能力与他人沟通想法与感受并因此开始建立信心。

第五阶段：心灵上产生, 孤独，孩子可能会开始想家,想念亲人和朋友。

第六阶段：孩子开始习惯且适应当地生活环境。学校、朋友、寄宿家庭都已经不再是孩子的困扰。

第七阶段：孩子开始发现，他从心底里喜欢上了美国的生活，喜欢上了家庭和学校，舍不得离开他的美国父母和朋友，很多真挚的情感和美好的心情永久的留在了心中。

一年之后，, 交换生活结束，对于以后的安排和规划，有两种选择。

一是回国后继续完成学业。根据学生水平，可选择重新读出国前应该就读的年级（出国前需在学校办理保留学籍一年）或者继续就读更高年级。例如：高一结束后赴美，在美国念一年高二（11年级），回国后读高二或继续读高三。

二是继续考虑在美留学。现在有越来越多的家长考虑这种方案。现代人才竞争越来越激烈，出国留学也越来越热，但是怎样提高出国的质量，申请到国际名牌大学并且学到真正的知识，是越来越多的家长开始考虑的问题。通过交换生项目开启孩子留学的路途，既学习知识，又感受美国的教育方法，更重要的是提前适 应了美国的生活，当然，英语也有质的飞跃，所以交换生是留学生涯的出发点，是申请美国名牌大学的跳板。

对于完成交换项目后而想继续留学的学生我们有以下几种方案：

（1）转公立高中，持F1签证继续在美国读公立高中（只能读一年）：适合11年级交换生，12年级转F1公立高中，2年都在公立高中，拿美国高中毕业证书，直接申请美国大学。 

（2）转私立高中， 持F1签证读美国私立高中留学：适合9年级、10年级交换生。9年级J1交换生申请私立高中继续读10、11、12年级；10年级J1交换生申请私立高中继续读美国11、12年级，拿美国高中毕业证书，直接申请美国大学。

（3）回国后去其他国家继续留学，我们可以协助办理。